{"id":6933,"date":"2025-09-16T09:49:24","date_gmt":"2025-09-16T09:49:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ageit.eu\/wp\/?p=6933"},"modified":"2025-09-16T09:53:16","modified_gmt":"2025-09-16T09:53:16","slug":"nuova-pubblicazione-accompagnare-la-longevita-buone-pratiche-educative-e-formative-per-linvecchiamento-attivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageit.eu\/wp\/2025\/09\/16\/nuova-pubblicazione-accompagnare-la-longevita-buone-pratiche-educative-e-formative-per-linvecchiamento-attivo\/","title":{"rendered":"Nuova pubblicazione: &#8220;Accompagnare la longevit\u00e0. Buone pratiche educative e formative per l\u2019invecchiamento attivo&#8221;"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"6933\" class=\"elementor elementor-6933\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cd7f740 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"cd7f740\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb5481b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eb5481b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p data-start=\"262\" data-end=\"526\">\u00c8 disponibile in open access sul sito di <strong>Firenze University Press<\/strong> il volume <em data-start=\"338\" data-end=\"431\">Accompagnare la longevit\u00e0. Buone pratiche educative e formative per l\u2019invecchiamento attivo<\/em>, a cura di <strong>Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat e Laura Formenti.<\/strong><\/p><p data-start=\"528\" data-end=\"802\">Il libro nasce dal lavoro del Comitato Scientifico <em data-start=\"579\" data-end=\"618\">Learning, Education and Active Ageing<\/em> (LEAA), costituito all\u2019interno del Programma di Ricerca <strong data-start=\"675\" data-end=\"720\">Age-It \u2013 Ageing Well in an Ageing Society<\/strong>, e propone un approccio innovativo e multidisciplinare al tema della longevit\u00e0.<\/p><p data-start=\"804\" data-end=\"1199\">L\u2019obiettivo del Board LEAA \u00e8 sviluppare una vera e propria pedagogia dell\u2019ageing, capace di integrare dimensioni educative, sociali, psicologiche e sanitarie. La prospettiva proposta arricchisce la nozione di invecchiamento attivo, sottolineando il ruolo strategico dell\u2019apprendimento e della formazione permanente nel garantire autonomia, inclusione e benessere nelle diverse fasi della vita.<\/p><p data-start=\"1201\" data-end=\"1255\">Il volume si articola attorno a tre assi principali:<\/p><ul data-start=\"1256\" data-end=\"1720\"><li data-start=\"1256\" data-end=\"1419\"><p data-start=\"1258\" data-end=\"1419\"><strong data-start=\"1258\" data-end=\"1296\">il legame tra ricerca e territorio<\/strong>, con esperienze e riflessioni che evidenziano l\u2019importanza delle comunit\u00e0 locali come laboratori di innovazione sociale;<\/p><\/li><li data-start=\"1420\" data-end=\"1554\"><p data-start=\"1422\" data-end=\"1554\"><strong data-start=\"1422\" data-end=\"1455\">il dialogo intergenerazionale<\/strong>, visto come risorsa fondamentale per creare reti di sostegno reciproco e trasmissione di saperi;<\/p><\/li><li data-start=\"1555\" data-end=\"1720\"><p data-start=\"1557\" data-end=\"1720\"><strong data-start=\"1557\" data-end=\"1629\">la raccolta e valorizzazione di buone pratiche educative e formative<\/strong>, che possano essere adattate a diversi contesti e contribuire a politiche pi\u00f9 inclusive.<\/p><\/li><\/ul><p data-start=\"1722\" data-end=\"2057\">Con un impianto sia teorico che operativo, il libro rappresenta un contributo significativo alla costruzione di una nuova cultura della longevit\u00e0. L\u2019educazione, intesa come processo continuo, viene proposta come leva centrale per affrontare le sfide poste dall\u2019invecchiamento demografico e promuovere coesione sociale nelle comunit\u00e0.<\/p><p data-start=\"2059\" data-end=\"2284\">Il volume \u00e8 disponibile\u00a0 in formato digitale sul portale <strong data-start=\"2129\" data-end=\"2157\">Firenze University Press<\/strong>, a conferma della volont\u00e0 di renderne accessibili i contenuti a una platea ampia di studiosi, operatori e decisori pubblici.<\/p><p data-start=\"2059\" data-end=\"2284\">Clicca <a href=\"https:\/\/books.fupress.it\/catalogue\/accompagnare-la-longevit\/16069\">QUI<\/a> per accedere al portale\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c8 disponibile in open access sul sito di Firenze University Press il volume Accompagnare la longevit\u00e0. Buone pratiche educative e formative per l\u2019invecchiamento attivo, a cura di Vanna Boffo, Michele Bertani, Donatella Bramanti, Rabih Chattat e Laura Formenti. Il libro nasce dal lavoro del Comitato Scientifico Learning, Education and Active Ageing (LEAA), costituito all\u2019interno del Programma di Ricerca Age-It \u2013 Ageing Well in an Ageing Society, e propone un approccio innovativo e multidisciplinare al tema della longevit\u00e0. L\u2019obiettivo del Board LEAA \u00e8 sviluppare una vera e propria pedagogia dell\u2019ageing, capace di integrare dimensioni educative, sociali, psicologiche e sanitarie. La prospettiva proposta arricchisce la nozione di invecchiamento attivo, sottolineando il ruolo strategico dell\u2019apprendimento e della formazione permanente nel garantire autonomia, inclusione e benessere nelle diverse fasi della vita. Il volume si articola attorno a tre assi principali: il legame tra ricerca e territorio, con esperienze e riflessioni che evidenziano l\u2019importanza delle comunit\u00e0 locali come laboratori di innovazione sociale; il dialogo intergenerazionale, visto come risorsa fondamentale per creare reti di sostegno reciproco e trasmissione di saperi; la raccolta e valorizzazione di buone pratiche educative e formative, che possano essere adattate a diversi contesti e contribuire a politiche pi\u00f9 inclusive. Con un impianto sia teorico che operativo, il libro rappresenta un contributo significativo alla costruzione di una nuova cultura della longevit\u00e0. L\u2019educazione, intesa come processo continuo, viene proposta come leva centrale per affrontare le sfide poste dall\u2019invecchiamento demografico e promuovere coesione sociale nelle comunit\u00e0. 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